2022-2023第2学期开学伊始，为了帮助英语教师更好地了解数字化对教育的影响，2023年2月16日，上午9点在B510会议室，李霄翔院长为苏格兰学院英语教研室进行了数字化教育的培训和相关重要文件的解读。
会议开始，李霄翔院长首先分享了近期教育部副部长吴岩在世界数字教育大会高等教育平行论坛上发言的重要内容。近年来，随着信息技术的发展和数字化转型的推进，数字教育成为教育界研究和关注的热点。本次世界数字教育大会高等教育分论坛围绕数字化转型对高等教育的影响，以及数字化技术在高等教育中的应用和创新进行了深入的讨论和探索。近年来，人工智能、虚拟现实和大数据等技术的快速发展，为数字教育的创新和应用提供了广阔的发展空间。李院长强调，数字教育是现代教育发展的必然趋势，它不仅拓展了教育的范围，同时也提高了教学效率和质量。
但是，数字教育在高等教育中的应用还面临着许多挑战。其中最大的挑战是如何保证数字教育的教学质量。数字化教学的质量不仅与教学内容的质量有关，同时也与学生的学习效果密切相关。因此，高等教育机构需要采取有效的措施，保证数字教育的教学质量，确保学生可以获得高质量的学习体验。为此，苏格兰学院的英语教学必须做出顺应时代变化的调整。在对高等教育的评价方式上，李院长尤其强调除了形成性、终结性评价外，评价方式必须多元，体现教育增值的意义。他指出，苏格兰学院能否成功发展与数字技术在教育教学中的推广和应用有着密切的关系，大家都需要反思一下目前的教学实践，以教师／辅导员、教材、课时为基本元素的教学模式，在基于数字技术的优质教学资源的冲击下，一定会发生质的变化。
随后，蒋学清院长对本学期英语教学的内容作了相关部署。蒋院长强调了本学期英语课程规范化建设的重要性，要求大家继续落实好英语混合式教学的相关工作，相关授课材料在学习通上及时发布，供学生进行预习，并进行及时、有效的评价。同时，蒋院长提议本学期的英语课程分为大学英语、雅思集训和听口实训三大板块，并要求大家充分利用数字化教学平台，全方位提升苏格兰学院学生的语言习得效率，确保学生顺利通过4月份的雅思考试。
英语老师也积极讨论了数字教育技术的应用和发展趋势，并提出了一些有价值的思考和建议。老师们还具体分析了目前在教学中存在的具体问题，提出本学期的教学将继续加强雅思方面的训练。同时，老师们也一直认为在数字化时代下，需要进行更加开放、自主、多样化的教学、研究和管理实践，提高高等教育的教学质量和效果。
撰稿人：孙逸昀
